要不是英语张老师，周灿几年后的英语成绩也不会在短短的半年多时间里突飞猛进。
几年后的周灿，因为没看到曾萍教育出大学生的期望，而主动请缨要回去重读高三。
当时，周灿所在的边远贫困小城镇，英语依然还是总体偏弱的科目。
可周灿却是硬生生地在高三重读班里，凭借着英语单科成绩突飞猛进给他的信心，而在众多竞争激烈的学子中杀出了重围，最终上了母校高考本科红榜，成为了一名师范生。
几年后的周灿，每每想起初中遇到的明师张运红，心中就泛起了无限的感激之情。
若不是她，现在的周灿恐怕没有真正美好的将来，即便是有，也可能会是一番又一番的磨砺……
毕竟，几年后的周灿，很清楚学历的高与否，决定的是一个人的起点，也是一个人能少攀登几个大台阶的关键。
若不是张运红老师在普通班里起到她应有的党员先锋示范作用，不仅给周灿心目中留下了极其深刻的印象，还让周灿在她的关注和帮助下，告别了至暗时刻的抑郁深渊。
当然，这些都是后话了。
现言归正传。
视野镜头拉大，再到精准覆盖在周灿所在的初二九班教室座位上，他一边认真听着曾老师讲解的数学卷子，一边还在卷子上订正着。
突然，身后一阵哄笑，令得曾老师的课堂再度上不下去了。
曾老师气急，拿着讲台桌面上的大三角板，用力地敲了敲，瓮声地警告道：“不要试图挑战我的底线，我可不是很好说话的……”
曾老师哪怕表情严肃郑重，可他的声音，毕竟听起来像是中气不足，威慑力大大减弱。
他的话，也就仅仅是让班里安静了那么一分钟左右，还没等他讲评完一道题目，下面又开始哄笑起来。
完全是不把曾老师放在眼里的感觉。
曾老师气鼓鼓地站在讲台上，拿着大三角尺，扫视着教室后排那些趴在桌子上偷笑的同学，双眼释放出来的冷冽光泽，在周灿看来，却如同还没有开封的宝剑那般，没有任何实质性的杀伤力。
周灿这个时候也挺无奈的。
后面几排的那些刺头同学，其实也很能把握时机，趁着刚才曾老师转过身，在黑板上写解题过程的一小会儿时间里，就开始在下面不知道用了什么方法，搞到一帮人在教室后方哄笑不已。
整个教室的纪律，几乎每次都是因为这样变得极其差的。
因为一旦发生这种情况，任何一个科任老师都会动气，直接放下课堂讲课时间来整顿纪律。
除了英语张老师之外，其他老师几乎每节课都要花上六七成的时间整顿纪律。
像班主任卓老师的政治课堂，也是一样的，只要被下方的学生抓到机会，就会立刻出现一根搅屎棍，疯狂地把整个教室纪律搅得一团糟。
这么下去，课也不用上了。
周灿想听的内容没能听到，想弄明白的内容，也没办法听清楚。
其他科任老师被那些刺头学生一起这么一搅合，课堂上原本准备好的重难点，都没法集中讲完了。
哪怕下课后拖堂，或者是留到下一节课来讲，都依然还是无法解决课堂正常的教学内容的传授问题。