他的这个声音，柔和，温暖，音量小到似乎只有他们两个人能够听到。
孟晓彤俯着身、弯着腰，双手也模仿着他刚才的样子，试探着来回地摸了摸，碰到了他的指尖。
平时，他们彼此之间手捧手，也没有什么特殊的感觉；可，这一瞬间，却有些意外。
然后，她便迅速缩了回来自己的手掌，紧接着，实实惠惠儿地一P 股坐了下去。
没想到，椅子上有海若宁破损的那两片奇形怪状的校服裤子，还有小叔叔的外衣，垫在下面，竟然软软乎乎的，还挺舒服的。
这第一节班主任的数学课，至于老麻太太在讲台前面都讲了些什么，李子孟和孟晓彤，完全处于状况之外。
他们各自心里都在体味着，那一份互为“同桌”所代表着的、对彼此的“特殊”照顾和全心的呵护。
这世间，总有一种情感，是你与某个人所单独享有的，很纯粹的那种美好……
没有其他人的参与、没有其他杂念的干扰……
上午的第二大节是英语课。
司徒辉鼓动着那几个平时看起来很老实、背地里着实只会捣蛋的小家伙，总会趁着英语老师背过去写板书的时候，不停地往李子孟和孟晓彤他们最后一桌扔纸团、丢橡皮之类的。
为了保护孟晓彤，李子孟的全部精力都用于闪躲着来自各种角度的突然袭击。
那几个男生的手法，居然都很“精准”，每次瞄向的是孟晓彤，可是总能不偏不倚地打中她的“小叔叔”李子孟。
孟晓彤好歹是一班之长，然而，每次当她想要举手示意老师、好好管一管故意向他们俩挑衅的司徒辉时，就被李子孟给拦住了。
英语老师并不是没有看到那些调皮捣蛋的同学，只是，默许了他们这样的行为。
毕竟，她的教学宗旨和管理风格，一向只管讲知识点，从不多管课堂纪律。而且，在她看来，学校重点班里都是“好学生”，综合素质相对高些。课堂秩序，根本不需要她再浪费口舌去反复强调和督促。
更何况，这名英语老师又不是他们初一（1）班的班主任，她也没有这个义务去负责。所以，才会对司徒辉那一帮“多动症患者”，视而不见。
她唯一的教学KPI ，就是在三年之后中考结束的时候，这个重点一班的及格率和优秀率都要是全年级最好的，甚至是五十四中学历史上最高的。那样的话，她能领到一大笔学年奖金。
午休之后，司徒辉被班主任麻老师叫到办公室，好一通“晓之以理动之以情”的教训。
“海若宁，是你小子告的密？”
“对，是你小爷我做的！你想怎样？”
见海若宁如此理直气壮的模样，司徒登被气得说不出话来，指着海若宁的鼻子：“行……你行！走着瞧！看我怎么收拾你！”