清末时期，各省都在开办新学，其他省份差不多都只开了一家，陕西却是两家，除了陕西大学堂之外，弘道书院也改为弘道大学堂，并聘请日本教习教授日语、格致、体操等课程。
李明浩如今在陕西颇有声望，所以弘道大学堂也派人来请李明浩担任教习，李明浩衡量一番，最终还是选择了陕西大学堂。
一来陕西大学堂在西安城里，弘道大学堂在三原县，无论距离还是环境，陕西大学堂都比较占优。
二来陕西大学堂的经费也要宽裕许多，弘道学堂开办时只有八千多两银子的经费，陕西大学堂第一笔经费就是两万两。
三来陕西大学堂师资力量同样胜出许多，按照时下规定，新式学堂应该有经学、政法、文学、格致、医、农、工、商等八科，而大学堂最少也要有三科，陕西大学堂完全符合这一标准，弘道大学堂则还不够三科。
再加上有李异材这样的熟人，所以李明浩最终选择了陕西大学堂，接受了陕西大学堂的聘书，成为学堂教习。
李明浩和学校约定，每周去学校上三天课，剩余时间他自由安排，毕竟他在白鹿原还有这么大的摊子呢。
而且这还可以跟陕西大学堂形成良性互动，其余地方就算开办新式学堂，也多是学习理论知识，缺少实践的机会，而有了这家工厂，就可以让学机械、纺织、商科乃至化学、物理的学生可以将理论与实践相结合，进步自然迅速。
满清倒台有一个很重要的原因，就是学习新学的学生找不到工作，能进朝廷当官的是少数，而满清也没有这么多医院、工厂、商行……给他们提供对口的专业岗位，他们心中自然觉得不甘。
这些人有知识、有能力、有人脉，家中经济条件也在水平线以上，毕竟穷人家可没钱送他们进新学学堂，原著里，白鹿原也只有鹿家和白家的孩子能去学习新学，其他人家的孩子早就回家种地了。
这样的人是革命党的天然支持者，革命党也通过他们将革命理念传遍全国，所以日后才能形成燎原之势，武昌那边一动，看似庞然大物的满清朝廷便轰然倒塌，再也无力回天。
但正因为这个原因，革命党虽然能够夺去天下，却因为缺少做事的经验以及军事支持，无法迅速建立起可靠的政权来，导致胜利果实被其他人窃取。
从白鹿原的经历也可以看出一二，满清的时候，白鹿原是白嘉轩、鹿子霖、田福贤这些人说了算，革命之后还是他们管事，只是换成了总乡约、乡约的名字而已，治理地方的规则也就是老派文人朱先生制定的乡约，几乎没有变化。
光学书本上的知识不够，还需要经过实践的锻炼才知道事情该怎么做，这些学生在工厂里熟悉了管理流程，技术得到了加强，了解了商业运作的核心…….如此以来，等他们毕业之后，就能很快派上用场了。
那怕是陕西省没有足够的工厂、商行给他们提供就业岗位，他们也能自己合伙先从小工厂办起，之后再慢慢做大。
等革命之后，他们进入新政府，也不会被守旧派轻松忽悠成功，并且可以利用自己的学识经验，制定适合本土的工商业发展政策。