既然说到寓意，苏亦就指着前面的台阶说，“你们知道台阶有什么寓意吗？”
四人摇头。
沈明也摇头。
苏亦顺带解释，“它是分为两端的，下面是五级，上面是九级，这就象征着九五至尊，所以呢，这个也体现了孙中山先生在人民心中是至高无上的。”
众人恍然。
一个建筑作品的设计理念，是从细节出发的。
一个好的设计，不是天马行空，也不是特立独行，更不是信马由缰。
尤其是在设计这种伟人纪念堂的时候，历史的底蕴民族的自信这些元素就显得尤为重要。
这个时候，旁边突然有人喊道，“小伙子，说的好。”
不知不觉中，苏亦的身边已经围观了不少的游客。
这一幕，有点像后世在博物馆当讲解员的场景。
一般来说，普通人到一个景点去参观，不知道看啥的时候，会下意识跟在导游后面。
然而，让苏亦意外的是，刚才说话的老者，直径地朝着他们所在位置走过来，他随行的一伙人也下意识靠拢过来。
这时候，苏亦就意识到不对劲了。
“小伙子不错，刚才的讲解得很精彩，不仅对纪念堂的建筑风格设计理念有着独特的了解，还知道吕彦直生平，对中山先生历史事迹也了如指掌，还从细节入手，甚至，一些特别的数据也是信手拈来，很不错！再接再厉。”
说着，老者给了苏亦一个长辈对晚辈充满勉励的肩拍。
这是啥情况？
苏亦有些懵逼。
直到白槿突然喊了一句，“陈教授。”
被白槿喊陈教授的随行队伍中的一名中年男子，走在队伍的前列，地位并不低。
苏亦才意识到，好像遇到中大的师长了。
这一声陈教授，让刚才出言的老者，望向旁边的中年男子，“小陈，原来这是你们中大的高材生啊，难怪，那么厉害。”
说着，望向苏亦，“小伙子，不错，咱们纪念堂就需要你这样优秀的青年人才。”
说着，又望向旁边的陈教授，“小陈，你们中大那么多优秀的学生，以后不多分配几个到我们纪念堂，那就太不应该了。”
陈教授望向苏亦，有些眼生。
却也知道此刻不是解惑的时候，向苏亦点了点头，算是打招呼。
陈教授又望向老者，“张馆长，你别调侃我了，我们中大的历史系的学生哪一届不是优先你们，纪念堂可是我们中大重要的爱国主义教育基地呢。”
话虽如此，然而，等对方离开，经过苏亦的时候，陈教授还是轻声说了一句，“不错，给我们中大历史系涨脸了。”
所以等陈教授带着慈父般的笑容离去的时候，苏亦多少有些后知后觉，自己似乎被大佬翻牌了？