第三节课，英语课。
赵静拿着书站在讲台，她带着黑框眼镜，一头小卷发，浅棕色的风衣，有几分知性。
她发出纯正的普通话，“成绩同学们都看见了，这次题难，整个年级都考得不好，情有可原，但是这次题型与高考难度相似，你们要是以现在的分数，基本与好大学无缘了。”
“同学们平时还是挪出一点时间在英语上，数学理综抓得再好，英语不好，分数就提不上去。”
理科班大多数的学生，英语比较弱。
之后她再说了几分钟，“这堂上正课，试卷留着今天晚自习讲，上周给你们布置听写，同学们回去背了没？”
这种时候班上都会齐声回答：“背了。”
其中很多浑水摸鱼的学生。
赵静当了这么多年的老师，对学生的这些小把戏一眼就看穿，“好，我抽三个同学上讲台默写。”
一听到要点名，全班除开少数几名好学生，其余人都成了鸵鸟，柳安安的头恨不得藏在桌子下面去。
不要喊我，不要喊我，不要喊我。
温夏看了她一眼，嘴角憋不住扯了扯，无意抬眼和赵静的视线对上了，有种被选中的强烈预感。
“……”
果然，下一秒赵静就点了她的名，“温夏、郭强、任佳。”
柳安安劫后余生吁了口气，随后同情的给了温夏一个自求多福的眼神。
郭强和任佳一左一右，留了中间给温夏。
温夏上讲台拿了一只粉笔，站在黑板中间，大概是教书习惯了，她习惯性的在黑板下磨了一下粉笔。
赵静拿起课本，“analysisanalysisanalysis。”
她的视线直盯着温夏，这次温夏的英语能考九十分，她有点意外。
温夏似乎没有犹豫就写下了单词和意思，字体规整，让人看着赏心悦目。
她又道：“obviousobviousobvious……”
……
短暂的五分钟过去了，二十个单词完，赵静开始公布正确的案。
她看温夏的眼神充满和蔼，“任佳错三个和郭文错八个，郭强把一单元的单词抄二十遍，数学再好，英语不行也能拉下一大段。”
“温夏全对，字写的非常工整，同学们要向温夏学习。”
全班惊讶的“哇”了一声，但都看见温夏写，她没有作弊。
赵静拿出一个新笔记本给温夏，鼓励道：“温夏，再接再厉，老师看好你。”
英语课听写只要全对就会有奖励，这是赵静私人拿钱买的。
温夏伸手接下，甜甜一笑，“谢谢赵老师。”
赵静浅浅的笑了一下。
……
中午午休前十分钟，曹君提前来了，拿了一张成绩排名单。
他扫了一眼教室里的空位，大概有四五名学生没在，换位的事就没提，开始总结起这次月考，“这次月考大家的成绩不太理想，同学们不要以为现在才高二就放松警惕，等高三再努力就晚了。”